为了顺利完成学院2022级学生军训期间心理素质拓展训练，使2022级学生能够以积极的心态投入到大学生活，2023年3月22日下午16点40分，学院2022级学生心理素质拓展培训工作在学生中心顺利开展。培训工作由邓彩艳老师主持，各学院心理素质拓展训练活动负责人、大一年级思想导师以及学生助理参加。
培训工作伊始，邓彩艳老师介绍了本次培训工作的目的是掌握新生军训中素质拓展的方式及内容，并让各学院的学生助理进行实操训练，了解素质拓展的项目，提高大学新生的综合素质以及团体意识，使每位新生进一步认识团队的重要性，强调了素质拓展作为新生军训最后一小时的重要性。
随后，邓彩艳老师将各学院的学生助理分为四个组，各自开展素质拓展的项目，要求学生助理们切身体会各个项目。邓彩艳老师到每组进行讲解与指导，使各学院学生助理能够深入理解项目中的游戏，让学生助理们在游戏中忽略性别差异，尽情享受。各学院的学生助理积极参与素质拓展项目活动，认真熟悉活动流程，体会活动过程，并就活动提出问题，邓彩艳老师一一指导并回答了学生助理们的问题.
最后，邓彩艳老师总结了培训工作的三个重点：第一，要求分成四个组，保证每个学院都有人参加每个活动，熟悉活动流程并对小组活动解疑答惑，说明活动顺序原则上不改变，以保证素质拓展活动的顺利进行。军训前两天开展的素质拓展活动，先介绍同学们互相认识，促进感情，加速班级团结，建立团队意识。
第二，如遇下雨等恶劣天气状况，要随机应变，调整素质拓展项目顺序，以便更好的开展活动。可自由选择其他适合素质拓展的项目，增加项目的丰富性与有趣性，以新生们的安全为前提开展活动。由于活动空间有限，尽量少使用道具，多采用动作类项目，减少语言分享类项目。
第三，注意发挥各学院的积极性和主动性，开展各种规模的活动及比赛，多准备道具，提倡输赢有奖有罚，增加新生们的参与感和成就感。各个连队可组织一同参与活动或比赛，提高积极性与团队归属感，培养团结精神，运用社会心理学中的社会助长作用，加强活动的竞争性与趣味性。
本次培训形式新颖、参与度高，对提升2022级学生心理健康教育工作水平具有很强的指导意义。
